讲次

第   6   周第  12 次课

规划

学时

2学时

教学目标

知识目标

1.理解长期投资的概念及内容；

2.理解长期债券投资的特点及核算；

3.理解长期股权投资的特点及核算

能力目标

1.学会处理长期债券投资的相关会计核算；

2.学会处理长期股权投资的相关会计核算。

重点难点分析

重点：长期债券投资；长期股权投资；

难点：掌握长期债券投资与长期股权投资的会计核算

教学方法

讲授法：相关理论知识以讲授为主；

案例教学法：在讲授相关内容时通过案列教学方式引领学生握相关知识要点；

演示法：在讲解相关案例时向学生展示相关会计处理。

教学准备

备课方式：集体备课［］ 独立备课［√］

其    它：

教学过程设计

一、新课导入

1.回顾旧知识：短期投资的概念及特点；短期投资的初始计量、后续计量及处置相关的会计处理；

2.引入本次课的教学任务：掌握长期债券投资的会计核算

二、新课讲授

（一）给出相关案例资料，要求学生根据材料以小组方式分析讨论完成以下任务：

1.长期债券投资的初始计量；

2.长期债券投资的后续计量；

3.长期债券投资的处置；

（二）引导学生自行学习、讨论、交流、查找等方式了解长期债券投资的相关知识内容，根据所学所悟以小组方式完成以上教学任务，并提交；

（三）老师来回观察，了解学生的任务完成情况及动态，实时进行指导答疑；掌握学生在相关内容的掌握程度，找出学生的知识盲点、弱点。

（四）根据学生在任务完成过程中暴露的盲点及弱点内容进行重点讲解，攻克学生学习过程中的难点；

（五）学生根据老师讲解重新完善本组的任务作业，并提交，以便老师进一步掌握学生的最终掌握情况；

（六）课程结束，发布课后研修任务。

三、师生交流，答疑解惑

1.了解学生本堂课的学习感受以及收集学生对课堂教学的建议；

2.对个别仍有疑问的学生进行答疑。

板书或PPT提纲计划

                   初始计量

长期债券投资       后续计量

                    处置

学生课后研习任务

课后请把本次课的内容进行归纳总结，消化重难点，进而掌握本次课的教学内容，真正学会学懂。

课后小结

学生对长期债券投资的初始计量、后续计量及处置的相关会计处理基本掌握，但仍需要加强训练。