6.预期成果和效果（限1000字）

①构建校、企和第三方评价方协同创新培养模式: “三主体”育人办学机制和“三元制”管理机制，使用人才的企业参与到人才培养的过程，使第三方评价体系参与到课程设置中，实现职业教育适应行业人才需求的社会效益；注重职业教育人才培养与市场所需无缝衔接，强调就业评价。

②创新构建现代学徒制与1+X证书高度融合的人才培养课程体系: 实现课程学习与岗位技能实践的对接，职业发展的可持续性及用人单位的需求，达到“校企生””三方共赢。

③创新构建三师型教师成长的“星级酒店”实践创新平台: 创新构建三师型教师成长的“星级酒店”平台，实现学校教师与岗位师傅、1+X证书考评员的对接——重中之重：构建“星级酒店”实践的教师成长平台，保持教师队伍的协作性、稳定性和创新性，采取稳中有序的良性流动模式，保持三师型队伍与时俱进性，是高职现代学徒制和1+X证书制度高度融合的保障。

④构建课证融合的课程体系: 将由来自校企及第三方评价三方的专家共同参与制定人才培养课程体系，将考证内容融入实践课堂等。

⑤创新考核与评价体系: 实现考试、考核与考证的对接，分阶段性考核和结果性考核两大块，注重职业素养、职业精神的培养。

⑥构建毕业生就业和评价体系: 加强毕业生就业跟踪及评价机制的建设，加强证书与就业相匹配的调查评估，增加学生的认同感。

⑦在公开发行的国内期刊上发表一篇本项目有关的较高水平的学术论文。

   ⑧申请一项实用新型发明专利或一项发明专利。