自评报告
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校内立项文件
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功能定位
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实践教学条件
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师资力量
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实践教学
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运行管理
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工作绩效
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建设成果和贡献
自评报告
校内立项文件
功能定位
1.实训场所
2.实训设备
3.经费投入
1.实训指导老师
2.管理人员
1.教学模式改革
2.实践教学资源
1.投入体制
2.校企合作机制
3.管理与规范
1.学生实训
2.技能竞赛
3.职业培训和鉴定
4.技术服务
建设成果和贡献
1.实训指导老师
”双师型“实训指导教师佐证材料
酒店管理实训酒店实训指导教师列表
”双师型“实训指导教师佐证材料
